对话价值观(33) 践行“三严三实”正在进行时

严字当头 实干兴邦

引子

  中共中央部署在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育一个月以来,各地掀起学习教育的热潮,纷纷组织专题党课、学习研讨等活动。不分批次、不划阶段、不设环节,坚持边学边查边改,融入领导干部经常性学习教育……“三严三实正成为深化作风建设的有力抓手。

  中央强调,对照严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的要求,着力解决不严不实的问题。三严三实,既讲个人修为修养,又讲为官用权,也讲干事创业。正如习近平总书记在同中央党校县委书记研修班学员座谈时所强调,要清清白白做人,干干净净做事,坦坦荡荡为官,领导干部必须要严格自律,以上率下,发挥示范带动的作用。

  抚今追昔,在中国共产党94年波澜壮阔的征程中,涌现出众多优秀的先进楷模。河南兰考县委书记焦裕禄心系百姓,忘我工作,成为人民心中一座永不磨灭的丰碑;福建东山县四有书记谷文昌挑战贫瘠土壤,培育一片绿荫,泽被后人……他们辛勤付出,执着坚守,爱民为民,践行了共产党人的本质要求。

  然而,近年来,一些地方组织涣散、纪律松弛;一些领导干部政绩观扭曲,心浮气躁,价值观出现偏差,不严不实现象时有发生。我国县处级以上领导干部遍布各级党政机关、企事业单位,是引领国家发展、社会进步的关键少数行之以躬,不言而信,在全社会践行社会主义核心价值观的大背景下,领导干部的精神状态、作风建设如何,事关中华民族伟大复兴的中国梦能否顺利实现。领导干部如何树立正确的价值观、如何践行三严三实、发挥好关键少数的重要作用?请看本期对话——  

  作风建设 永在路上

  三严三实是领导干部修身做人的基本遵循、用权律己的警世箴言、干事创业的行为准则

  记者:三严三实的要求对应着不严不实的问题。您觉得现实生活中,部分领导干部有哪些不严不实表现?

  陈燕楠:近年来,不严不实的现象时有发生,严重影响着党的形象和社会风气。一些朋友圈最后变成腐败圈塌方式腐败令人触目惊心;有的干部把精力用在媚上”“吹捧谋官上,不琢磨事、专琢磨人;有的干部执行中央政策打折扣、搞变通;有的干部政绩观扭曲,专搞劳民伤财的形象工程”“政绩工程。虽然反腐行动肃清了风气,但又衍生出种种不作为的懒政怠政现象:有的干部暮年未到,暮气先至”“平时做敲钟和尚,遇事当甩手掌柜,只当官不干事,只揽权不担责,只求做老好人三严三实的提出就是要给领导干部树立修身做人的基本遵循、用权律己的警世箴言、干事创业的行为准则。

  记者:作风建设是永恒的课题。十八大以来,中央八项规定精神、反对四风三严三实接连进入公众视线。三严三实的提出究竟意味着什么?

  杨凤城:中国共产党历来非常重视作风建设。延安整风运动就是从整顿党的作风开始,让实事求是从此深入人心,把党的建设推进到一个新的阶段,巩固了自遵义会议起形成的革命果实。新中国成立之后,不断推进各种形式的作风建设,以塑造共产党员的良好品格和精神风貌。80年代商品经济大潮涌起后,为防止党员干部被腐蚀,我们党提出了从严治党的要求。如今,以习近平同志为总书记的党中央以的决心和行动,把全面从严治党推进到一个新阶段。

  吴奇修:三严三实是在党的群众路线教育实践活动中提出的,可以说是我党作风建设的延续、深化。当前,改进作风正处于关键点、节骨眼上,虽然反腐工作取得重大进展,但不良作风积习甚深,树倒根还在,稍有松懈,刚刚压下去的问题可能死灰复燃。加强党性教育和作风建设,必须乘势而上、持续用力、久久为功。三严三实体现了作风建设的基本原则、价值取向和内在要求,成为严肃党内政治生活、严明党纪和政治规矩的重要遵循。

  杨敬农:为山九仞,非一日之功。任何事情,坚持一阵子易,坚持一辈子难。践行三严三实,就是要让广大党员干部真正内化于心,做到思想自觉,抵制各种不严不实思想和作风的侵蚀。不良作风具有一定的复杂性、顽固性、隐蔽性、反复性,必须抓紧抓常、抓长抓细;只有通过持续的、经常的学习教育,一轮一轮地掀起学习践行的热潮,才能让三严三实成为每一名党员干部研习一辈子的必修课。三严三实专题教育,充分表明了党加强作风建设,一鼓作气、一抓到底的勇气和恒心,体现了中央从严治党坚持不懈、驰而不息的坚韧态度。

  内外双修 严实相济

  与核心价值观相统一,三严是内在要求;三实是行为取向

  记者:相比于以往的作风建设活动,三严三实专题教育有何特点?

  黄水木:三严三实既是对修己正身之道的凝练和提升,也是针对新时期、新形势下作风建设提出的新要求。三严三实相辅相成,内在统一,不可或缺,不可偏废。其中,三严是内在要求,是前提与基础,要求党员干部加强主观世界改造,从信念和价值观上打造金刚不坏之身三实是行为取向,是体现与归宿,要求党员干部强化客观世界改造。三严三实为领导干部量身定制了一套从政指南、为官之道。做到三严,就能炼就思想上的金盔铁甲,抵御各种炮弹病毒侵袭;遵循三实,就能以求真务实的态度追求实实在在的政绩,以忠诚于党和人民的行动赢得群众拥护。

  王新军:马克思主义认为,社会环境影响世界观、人生观和价值观。党风党纪、社会风气是社会环境的重要组成部分和表现形态。三严三实既是对全党加强作风建设的深刻告诫,也为培养、选拔好干部提供了重要标准。从干部个人来讲,只有践行三严三实,才能干事创业、健康成长;从党的组织来讲,只有以三严三实为遵循,才能选好人用好人,把想干事、能干事、干成事、不出事的干部用起来,营造干事创业的选人用人氛围。

  记者:三严三实体现着价值追求和政治品质,塑造着共产党人的价值观。您认为三严三实与社会主义核心价值观二者间存在怎样的内在联系?

  吴奇修:三严三实既弘扬了中国传统文化的优秀成分,又赋予了新的时代内容,是党员干部做人做事履职的基本准则,也是社会主义核心价值观的重要组成部分。政治生态是党风、政风、社会风气的综合反映。俗话说,官德彰,则风清气正,官德失,则蠹腐滋生;官德正,则民心安,官德毁,则民心失。政治生态风清气正,社会风气就能山清水秀。党员干部做到三严三实,营造风清气正的良好政治生态,对于全社会培育和践行社会主义核心价值观能够起到模范带头作用。

  杨凤城:党风是社会风气的重要组成部分,也是社会风气的风向标。党风上不去,社会风气也不会好,社会主义核心价值观就难以践行。三严三实是加强党风建设的重要举措,同时也与核心价值观的要求有诸多交叉。比如,做人要实要求为人公道正派、忠诚老实,就与诚信”“友善的要求相统一;创业要实要求脚踏实地、真抓实干,就与敬业的要求相统一,等等。

  陈燕楠:三严三实和社会主义核心价值观是有机统一的。核心价值观对国家、社会、公民三个层面的价值准则进行了框定。三严三实则是针对党员干部这个关键少数,从政治意识、道德修养、作风养成三个层面提出了要求,尤其是道德方面,标准更高。广大领导干部是中国特色社会主义伟大事业的领导核心,理应成为先进理念和崇高道德的代表和践行者。用三严三实这样一个高标准、严要求来强化这支队伍,同时带动整个社会经济发展和道德水平的提升,距离中华民族复兴的梦想就会越来越近。

  以上率下 示范带动

  将的理念融入血液、形成习惯、化为制度,推进作风建设常态化

  记者:在我党的历史上,涌现出焦裕禄、谷文昌等一批批先进领导干部。他们身上体现着怎样的

  王新军:当年,为查清兰考的风口和风沙走向,焦书记带领干部顶着风沙深入调查,风刮得睁不开眼,一张口就是满嘴沙土……查明情况后,焦书记提出贴上膏药、扎上针的计划,号召动员群众参与治沙并亲自上阵,用最简单、最实用的办法解决了封沙丘的问题。焦书记对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲就是谋事实”“创业实”“做人实的生动体现,也久久地启示着我们:党员领导干部的裤腿卷起来了,身上的泥土气重了,和老百姓的距离便拉近了……

  黄水木:当年谷文昌和村民一起劳动,一起喝地瓜汤,原本就有胃病、肺病的他,得了水肿病,痛得在床上打滚。警卫员看不下去,溜回县委秘书室开证明,买回一斤饼干。一向好脾气的谷文昌发火了:赶快退回去!群众在挨饿,我怎么吃得下?谷文昌后来调到省城,随身只带了两个旧木箱和两瓮咸菜。家里也只是添置了几把藤椅、一张石桌。别人奇怪:怎么不买木制的?谷文昌说:我当林业厅副厅长,家里一下子多了好几件木家具,我怕别人说是揩公家油,以后别人还不都得跟着学?不管是对己还是对公,谷文昌都恪守字当头,率先垂范,为后人立下榜样。

  记者:三严三实明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要,如何促进关键少数真正践行三严三实

  杨敬农:领导干部做到在党爱党、在党忧党、在党为党,就要当铁匠,敢于动真碰硬,敢打敢拼;不能当木匠,对矛盾和问题视而不见;更不能当泥水匠,东搅西搅和稀泥。要坚持的标准、的要求,真正下去、进去,身到基层,心入基层,解剖麻雀,分析问题。把三严三实作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则。

  王新军:焦裕禄为我们树立了一面镜子,我们要做传承焦裕禄精神的擎旗手,坚持吾日三省吾身,对照党员标准、对照三严三实要求,日日掸尘、时时洗心、检视自我、防微杜渐。在精神上提高自律的同时,形成制度约束,让焦裕禄精神落到实处、生根开花。当前,住够四天、干满五天、奉献星期六已成为兰考党员干部的常态;党员干部新十不准等一批既治病防病的工作制度拔掉了令百姓无奈的软钉子,形成了干部干事、为官有为的好机制,推进了作风建设常态化。群众由衷感叹:焦书记当年的好作风又回来了,心里更热乎了……

  吴奇修:践行三严三实,领导干部有必要重点在如下四方面下功夫:一是在科学理论上学深学透、坚定信念;二是在思想言行上修身修心、涵养胸怀;三是在干事创业上锐意改革、忠诚履职;四是事事处处以身作则、干净干事。做到遇事高度负责、谋事高位思考、干事注重实效、处事公道大气。一方面,善于从政治上、全局上看问题,增强战略思维、理论思维能力,自觉把岗位工作放到党和国家工作大局中认识和谋划;另一方面,对基层情况了然于胸,知道群众最需要什么,从小处入手、实处着力,找准工作的切入点和着力点,做实、做深、做细,努力把大处着眼与小处入手有机统一起来,让制定的措施更严密、处理的问题更加符合民心民意和客观实际,在深化四风整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定、使改革发展成果更多更久更公平惠及广大人民群众上见实效。

                                                                                   人民日报 2015-5-28

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