为进一步提高学校教师把握课标和教材的能力，促进教师的专业成长，提高教师业务素质，使全校教师进一步熟悉课程标准和新课标指导下的教材体系，引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材，8月30日-31日，学校组织第一届“说课标、说教材”比赛活动，并以此为契机，推动教师深入钻研教学、研究教材，努力提高教师课堂教学水平，进一步优化课堂教学模式，从而提高课堂教学效益和教学质量。

本次活动的内容是新学期所用的教材，与新学期的备课和教学结合起来。每名教师都制作了课件，每人说教材时间为18—20分钟。说课标和说教材的内容和形式可概括为“三说一看”——说课标、说教材、说建议、看演讲。十三个学科组的老师参加了这次说课大赛。老师们精心备课，激情演说，对课标精神准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各具千秋。

本次说课标说教材活动，内容充实，形式新颖，提升了广大教师对课程标准的理解水平和对教材的整体驾驭能力，为全体教师的专业发展做出了基于心灵的教育引领，让老师们树立了新的育人理念，更深层次的理解了“以人为本”在教育中的真正内涵。