根据学校教学工作计划和安排，5月23日至5月31日，我校举行了校级优质课评选工作。参赛的9个学科35位教师在参赛课上，都充分展示了自己驾驭课堂的能力，凸显了先进的教学理念与课堂教学实践完美的结合。

赛后，评委分年级、分学科对每个参赛教师执教的优质课进行了点评，评价优点全面客观，总结不足直白了当。参赛教师根据评委点评的意见，结合自己的教学实践，进行了认真的思考和深入的剖析，在此基础上写出了全面细致的教后反思，分析了自身优点和存在的不足，概括来说主要体现在以下几方面：

优点：运用的教学理念比较先进；教学目标达成度高；教学过程严谨；教学基本功扎实。

不足：教学目标定位性不够明显；课堂部分教学活动略显重头轻尾现象；对自己如何顺利完成教学关注较多，关注学生不够全面。

相信通过这次优质课的点评和各位参赛教师赛后的深刻反思，定会让我校广大教师在今后的教学教改工作中，不断总结经验，积极弥补不足，为“1+1”问题导学课堂教学模式的不断完善，为高效课堂的打造构建，引发更多的思考，付诸更加切实的行动。