强化实验意识，提升教学效果

                          ——市二中物理教研组举行实验专题教研活动

为了进一步提升和突出实验在物理教学中的作用，提高物理教学质量，2014年12月4号上午，物理教研组组织了实验教学专题教研活动，全体物理老师参与。活动由教研组长刘强芝老师主持。教科室马庆功主任全程参与。

活动开始，首先由王梅泉老师汇报她的外出学习情况及感受。分为两个大的方面，一是关于全国装备展的学习和体会，重点向老师们介绍了展览中的信息技术产品、数字化实验教学系统以及优课数字化教学应用系统等。通过汇报，老师们共同体会了现代科技发展的魅力，也更增强和激发了自己奋发学习的热情和积极性。二是重点汇报了第二届实验教学说课情况及总结。从实验说课的取材、选题；实验说课的模式；实验说课的方式；实验说课的侧重点和方法等几个方面进行了汇报。总结得出无论哪一方面，实验教学突出的是实验效果，体现的是学生的主体地位，亮点是教具创新、实验设计角度新颖，提高的是教学质量等。

随之，老师们展开了讨论，从物理学科的本质，物理就是一门实验学科谈起，任何情况，任何改革都离不开实验，在平时的教学中，应该重视实验，开足、开全教材上要求的实验，还要强化对实验装置、实验方法、实验材料等的改进和创新，同时鼓励学生动手、动脑，自主设计和创新一些课外实验，增强学生的实验能力、动手实践能力、思维能力和创新能力等综合素质。

接着，王梅泉老师又向老师们介绍了学校新进的物理器材，并欢迎老师们有效利用实验室的资源和环境，自行设计实验方案，自制教具，全面提高实验教学水平，也为学校搬迁后省级规范化学校的创建做好准备。

活动最后，马庆功主任做了总结和要求：物理是实验学科，纵观一些名校的课改，是更加强化实验，60%以上的课是在实验室上，教师应自觉、自愿组织学生做实验，并注重自己动手、自己设计器材，突出实验教学效果。并要求教师保存好所有的实验材料，为学校的进一步提升做好准备。

本次教研活动，使全体物理教师统一了思想，强化了实验意识，为提升物理实验教学水平，提高物理教学质量奠定了基础。