我校积极探索“生态教育”与学校工会组织服务育人功能的理论与实践，由张振峰校长主持研究的课题《“生态教育”视域下普通高中学校工会组织彰显服务育人功能的理论与实践》在2020年教育工会系统理论与实践研究及成果评选活动中荣获一等奖，是获奖学校中唯一的一所高中学校。

    近年来，我校确立了“优质、生态、特色”发展的目标定位，一直在探索生态教育的内涵，2020年开始探索研究“生态教育”与学校工会组织服务育人功能的理论与实践，在张振峰校长的带领下，进行了《“生态教育”视域下普通高中学校工会组织彰显服务育人功能的理论与实践》的课题研究，并参加了市教育工会组织的课题评选。根据《关于做好2020年教育工会系统理论与实践研究及成果评选活动的通知》要求，各级教育工会共申报课题14篇，经市教育工会组织人手进行初评、终评，共评出一等奖4篇、二等奖6篇、三等奖4篇。

    我校结合“三年特色发展”工程，提升学校内涵发展，加快“生态教育体系构建”，积极对生态课程、生态教学、生态德育、生态管理等方面展开探索与实践研究。两年来，我校领导高度重视，教科室积极组织和策划，课题组的教师积极展开各项实践与研究，终于取得了可喜的成绩。这是我校生态建设的一个重要里程碑，也是我校生态建设的又一重大成果。我们将以此为契机激发全体教师更高的科研热情，营造更浓厚的科研氛围，强化“科研兴教、科研兴校”意识，进一步提升我校的教育教学质量。