关于组织学习《赋予传统“说课”新说法》等文章的通知

教科室，各级部、教学组：

为进一步加强教师学习和深入推进课堂教学改革工作，学校倡议由教科室牵头，各级部、教学组认真组织教师学习《赋予传统“说课”新说法》、《提高课堂教学效率的五大方略》、《学校三级建模的基本思路和方法》与《行走在“中国梦·教育梦”的道路上——山西省太原市尖草坪第一中学“1+1”课堂巡礼》等文章。

集中学习时间为4月7日至4月27日，4月28日学校组织学习总结和交流活动。

学习要实行学校集中学习与级部集中学习相结合，教师深入自学与教学组认真组织研讨的方式进行。教科室主任、教务处主任、级部主任、教学组组长要先学一步、学深一步，并进行责任分工，提前做好集中学习的准备；学习活动要发挥参加高效课堂教学培训教师和学科骨干教师的带头作用。各教学组长要组织带领教师做好学习讨论和心得交流活动，每一名教师要写出学习心得体会和教学反思。

学习活动要围绕“如何提高课堂教学效率？”“如何说课标、说教材？”“如何说课？”“如何构建‘知识树’？”“如何建立本学科不同课型的模式？”以及如何进一步推进“1+1”问题导学教学模式和提高教学质量的问题展开讨论。通过学习讨论，教科室、教务处要进一步建立和完善我校的课堂教学规范，说课标、说教材的规程和说课的办法，为规范创建年建立基础的规范、规章和规程，不断规范教育教学行为与活动。

各教学组将组织讨论情况总结及时上传《学科网·学科动态》栏目内，教师个人学习心得体会要及时上传《学科网·教学心得》栏目内，供交流学习。

教科室、教务处、办公室要组织好学习交流活动的过程管理，及时总结通报学习情况，学习活动结束后，要评选出优秀的教师进行表彰奖励，并作大会学习交流。

学校成立学习组织协调小组，宋建军副校长任组长，韩克欣、马庆功、陈芳辉、李建中、薛天涛、吴庆余任副组长，各级部教学组长、级部副主任、级部主任助理任成员。

【以上学习文章已上传《校园网·教育科研》栏目】

                    东营市二中

                                                                            2013年4月6日